jueves, 22 de febrero de 2018

Curso Maker: Reto impresión 3D

En este Reto nos proponen:
En el reto de esta unidad queremos que te adentres, de una manera práctica, en el mundo maker. Por ello te proponemos 2 opciones a elegir para poder superarlo:
  • La primera opción implica tener a tu disposición una impresora 3D (propia, de tu centro educativo y/o de un espacio maker en tu zona).

Reto con impresión 3D
Si eliges esta opción debes:
  1. Realizar el diseño de un objeto 3D usando alguna de las aplicaciones recomendadas, u otra que utilices habitualmente.
  2. Una vez diseñado, debes procesarlo y prepararlo para su impresión 3D haciendo uso de alguna de las aplicaciones propuestas u otra que utilices de manera habitual y, finalmente, imprimir el objeto
Observa algunos ejemplos en la sección educación de la página Thingiverse.
3. Documenta el proceso mediante un fotomontaje o un vídeo y súbelo a alguna plataforma de vídeos en línea, como YouTube o Vimeo.
4. A continuación te proponemos que crees una entrada en tu diario de aprendizaje contando el desarrollo del proceso junto al vídeo publicado.
5. Escribe la URL pública (dirección web) de la entrada que has creado en la caja de texto que tienes aquí abajo. Con esto conseguiremos recoger todas las creaciones de los participantes del MOOC y facilitar el acceso a las mismas por cualquiera de vosotros. Todas las entradas con vuestros vídeos se agregarán automáticamente a la pestaña "Evidencias" del menú de navegación superior del MOOC.

  • La segunda opción se ofrece para el caso de que no dispongas de una impresora 3D.
Yo he elegido la primera, ya que he realizado un curso de impresión 3d, la verdad que el resultado obtenido, no hace justicia al esfuerzo ni al tiempo invertido. Pero ahí esta el camino del aprendizaje y la experiencia. 

Es un fantasma de papa Noel, que primero proyectamos, y luego realizamos la impresión. No he podido realizar el vídeo porque lo realicé antes del curso.

ICHU

miércoles, 14 de febrero de 2018

Curso cultura maker: Espacios makers o makerspaces cercanos a tu zona

El primer reto que tenemos se trata de,  familiarizarse con el movimiento maker y con los espaciosmakers makerspaces cercanos a mi zona. Para ello debo de:
    • Localizar algún espacio maker cerca de mi zona de residencia.
    • Recopilar información sobre el mismo, como:
- ¿Cuánto tiempo lleva en funcionamiento?
- ¿Quiénes y cómo lo gestionan?
- ¿Qué servicios ofrece?
- ¿Organiza o participa en algún taller o evento? ¿De qué tipo?
- Añadir, además, todo aquello que considere de interés.

https://impulsa.gijon.es/page/14687-centro-maker

1. Definición
Inauguracion Centro Maker instalacionesInaugurado el día 26 de marzo de 2015,  Maker es un centro de fabricación digital equipado con impresoras 3D, Plotter de corte de vinilo, cortadora Láser y Plancha térmica.
2. Objetivo
Promoción y divulgación de un centro de fabricación digital e impresión 3D, mediante la utilización de herramientas abiertas, tanto software como hardware. Este centro podrá ser usado por los emprendedores y pequeñas empresas de Gijón.
3. Ubicación y equipamiento
Ubicación: Taller 001 del Edificio Cristasa.
Equipamiento: Mesas y estanterías hechas a medida, 2 equipos informáticos, 1 teléfono, 3 impresoras 3D, 1 Plotter de corte de vinilo, 1 cortadora láser, 1 plancha térmica y herramientas.
El Centro Maker, también dispondrá de material disponible, el más utilizado para el uso de las máquinas.
4. Gestión
a.- Mañanas de 9:00 a 14:00 horas: Uso de máquinas
     Gestión: a través del Departamento de Administración e infraestructuras del CME, similar a las Salas de Uso Común actuales, utilizando el    mismo programa de reservas y el mismo procedimiento.
Reserva previa, con un mínimo de antelación de dos días hábiles. En caso de que el trabajo finalice antes del fin del tiempo reservado, podrán usar otra máquina no reservada si está libre, hasta la finalización del tiempo de reserva.
Previo al uso:
Para trabajar por la mañana hay que hacerse socio, asistiendo al menos a una sesión de formación con los técnicos de RED DOOR LAB para conocer el funcionamiento de las máquinas, y cumplimentar una ficha con sus datos personales, todo ello sin coste.
La acreditación de socio será aportada por la empresa que imparte la formación y asesoramiento por la tarde, actualmente es RED DOOR LAB, que mantendrá una base de datos actualizada con los socios, cuyas actualizaciones se comunicarán al Departamento de Administración e Infraestructuras.
Empresas y profesionales externos: podrán reservar las máquinas a través del teléfono 984 84 71 30 o el correo electrónicoadministracion.cme@gijon.es. Pago anticipado, mediante transferencia bancaria, de acuerdo con el presupuesto que se les envíe por correo electrónico.
Empresas y profesionales instalados en las residencias empresariales: además del teléfono y del correo electrónico indicados anteriormente, podrán reservar a través del programa del CME. Para ello se les habilitará un usuario con la clave correspondiente. Facturación y pago mensual.
Máquinas disponibles para usar por las empresas y profesionales:
  • IMPRESORA 3D PLA ULTIMAKER 1.
  • IMPRESORA 3D PLA ULTIMAKER 2.
  • PLOTTER DE CORTE DE VINILO.
  • CORTADORA LÁSER.
  • PLANCHA TÉRMICA.
Tiempo de uso y algunos precios:
El precio de las Máquinas

Empresas y profesionales externos                                                              Tiempo de utilización                         Precio por hora
Impresoras 3D - PLAMínimo 1 hora - Máximo 5 horas8,00 € / hora
Cortadora LáserMínimo 1 hora - Máximo 2,5 horas18,00 € / hora
Plotter de corte de ViniloMínimo 1 hora - Máximo 2,5 horas18,00 € / hora
Plancha TérmicaMínimo 0,5 horas - Máximo 2,5 horas18,00 € / hora


Nota.- Impresora 3D- PLA, si los tiempos de trabajo de impresión sobrepasan el horario de 9:00 a 14:00 horas, podrá quedar la máquina imprimiendo hasta el día siguiente, facturándose como mínimo 5 horas más las horas que se utilice del día siguiente de 9:00 a 14:00 horas.
B) Materiales
Los materiales a utilizar serán los disponibles en el Centro Maker y el precio a repercutir a los usuarios será el de coste de adquisición.
El Centro Maker contará con un número de materiales básico que se reflejará en un listado, indicando la máquina a usar, descripción, dimensiones y/o espesores, y el precio.
Cortadora LásermmPrecio
Metacrilato transparente-tabla de 600 X 300 3 mm26,68 €/ m2
Metacrilato transparente-tabla de 600 X 3004 mm33,30 €/ m2
Metacrilato rojo y negro- tabla de 600 X 3003 mm31,98 €/ m2
DM- tabla de 600 x 3003 mm0,90 €/ tablón
Maderas laminada- tabla de 600 X 3003 mm1,75 €/ tablón
Maderas laminada- tabla de 600 X 3007 mm3,36 €/ tablón
Cartón- tabla de 600 X 300pruebas

Plotter de corte de Vinilo ( rollo ancho 600 cm máximo )mmPrecio
Vinilo adhesivo_ ( rojo y negro ) ( consume por m2 )Interior / Exterior3,65 € / m2
Vinilo textil_ ( rojo y negro ) ( consumo por m2 )0,10 mm12,63 € / m2

Impresoras 3D - PLAMedidaPrecio 
PLA Colores ( rojo, verde, amarillo, negro, blanco, gris )Estándar0,018 € / gramo

b.- Tardes de los martes, miércoles y jueves de 16:00 a 19:00 h. Talleres de formación y asesoramiento y actividades en grupo.
Actualmente serán impartidos por la empresa RED DOOR LAB.
RED DOOR LAB gestionará su propia agenda. Para asistir a estos talleres, la inscripción se hará a través del emailcentromakergijon@gmail.com.
También se encargará de acreditar los socios del Centro Maker y de validar previamente, en su caso, los materiales propios que traiga el usuario.
Para control interno del CME, RED DOOR LAB informará habitualmente, como mínimo una vez al mes, las tareas desarrolladas por las tardes, su objetivo, así como los materiales consumidos.
5. Programa formativo anual
Paralelamente a los puntos a y b anteriores, se organizarán quincenalmente, sesiones formativas de dos horas de duración, impartidas por empresas y profesionales de la región en las que, con un carácter principalmente práctico, se mostrarán las posibilidades de estas tecnologías de fabricación.

miércoles, 31 de enero de 2018

CursoCultura Maker en el aula. Presentación

Mi nombre es Nuria, he realizado más cursos de Mooc intef, y me han parecido realmente buenos,y aplicables, a pesar de que no les he podido dedicar todo el tiempo que requerían. Por esa razón al ver este curso no he podido evitar apuntarme.

En el ejercicio nos piden:

"Reflexiones sobre si existe la necesidad de incluir la cultura maker en las aulas, con el fin de que realices un primer acercamiento a la idea que tienes sobre su significado e implicaciones; escribas sobre tus conocimientos previos, y, si es el caso, tus experiencias llevadas a cabo en el entorno de la misma"

Mi reflexión es que la cultura maker me parece una revolución, que tal vez ahora esta en sus inicios en el campo de la educación, pero es formidable todas las aplicaciónes que podría tener, y como los alumnos, van a crecer en ese nuevo escenario, y por eso creo que es importante que los profesores no perdamos ese tren.

No tengo grandes conocimiento previos sobre este tema, más aya de mi interés personal en todo el ámbito de la creación.

lunes, 22 de enero de 2018

VISUAL THINKING. HACER UN GIF

Receta para crear un GIF animado.

1. Varias imágenes parecidas y alguna modificación.

2. Todas las imágenes del mismo tamaño.

3.   creador de Gifs online

He hecho un prueba muy mejorable, pero sobretodo quería probar la aplicación, para ponerlo en práctica en clase.

domingo, 21 de enero de 2018

VISUAL THINKING UND 2

Para esta actividad piden que recojamos las conclusiones que hayamos obtenido tras probar las opciones manuales y digitales que nos sugieren para trabajar el dibujo.

En cuanto al material manual, el que más me ha gustado es:

- los lápices de alpino de toda la vida bien tajados porque se pueden borrar tener muchos colores y se pueden dar diferentes texturas intensidades
-los bolis de pilot V5 y que tienen diferentes colores y la tinta se ve muy bien aunque se puede desear
-los rotuladores de STABILO de punta fina

En cuanto a las aplicaciones la que prefiero utilizar es la de skedio
http://skedio.shturmsoft.com
ya que permite dibujar y deja los dibujos de forma vectorial.

Otra aplicación que usa más fotos, pero que también da la opción de dibujar y por su sencillez me gusta, es la de pic collage.

Aunque creo que también es importante adaptarse a lo que esta disponible en ese momento, porque si esperamos a que todo sea perfecto, no arrancaremos a 🖍 dibujar.

miércoles, 10 de enero de 2018

VISUAL THINKING. RETO UNIDAD 1

REFLEXIONAR: 

  • ¿Qué puede aportar a tu forma de trabajar?
En mi día a día utilizo mucho las imagenes, tanto para organizar la información que quiero comunicar, o aprender, como cuando busco información, siempre selecciono la opción imagenes de google (y a la vez que la cliqueo, pienso "una imagen vale más que mil palabras, y además es más rápida"). Me gustaría utilizar el visual thinking de una manera más "metódica" y de esta forma más útil.
  • ¿Cómo podrías utilizarlo en tu ámbito profesional? 
Creo que es de gran aplicación para gestionar las ingentes cantidades de información con las que tenemos que lidiar en el día a día.
  • Y si te dedicas a la formación, ¿crees que tu alumnado podría utilizarlo para aprender? Por supuesto, tanto para elaborar como para recibir. Aunque la reticencia de "yo no soy creativo"" yo no sé dibujar"...habría que solventarla.
Y como mejor que yo lo explican los autores propuestos en las referencias cablegráficas. Aquí esta mi garabato sobre ello

VISUAL THINKING. HACER UN AVATAR.

Estoy realizando un curso MOOCintef de Educalab 

Hay que realizar un diario de aprendizaje que recogeré aquí, y esta es la primera tarea.

HACER UN AVATAR

Y aquí presento a mi avatar: NURINU


Mi nombre es Nuria, la verdad aunque luche contra ello, soy vergonzosa y me esta sonrojando escribir mi nombre y ver el dibujo (creo que hasta mi avatar se esta poniendo colorada). También soy una alegre, creativa,e inquieta Porfesora interina de Servicios a la Comunidad, lo que compagino con un pequeña empresa de ocio por cuenta propia en Asturias.



Hace dos años realicé un curso de esta plataforma, pensando en los puntitos que necesitaba para los méritos, y pensando que sería el típico curso online, que se acaba en 10 minutos, mis ansias de aprendizaje, estaban bastante limitadas, por un embarazo que me tenía más abrazada al vater, que a mi marido...Pero ¡ah! ¡sorpresa!, había que currar bien, y aún en mi situación nada favorable, ni por disponibilidad, ni como he dicho por disposición para aprender, pues aprendí un montón, así que supongo que para los que se involucraron, tuvo que haber un antes y un después. Uno de mis libros favoritos es Roam: Tu mundo en una servilleta. Por eso al ver este curso no me pude resistir.