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jueves, 13 de marzo de 2014

20 MARES- Judith Obaya

El miércoles  5 de marzo tuvimos la visita al centro de Judith Obaya  y Andrés Medina Coordinación Provincial de Educación Vial. Nos vinieron a presentar la aventura de Judith en su viaje a conocer los 20 mares de Europa y darnos algunos conocimientos sobre seguridad vial.

Con una ilusión contagiosa nos habló de su inquietud por plantearse nuevos proyectos y esforzarse por ellos:

● preparándose con esfuerzo
● aprovechando sus recursos de la mejor manera posible 
● haciendo frente al las adversidades con creatividad y optimismo, 
●mostrando mucho énfasis en la coherencia de tener conductas adecuadas 


PREPARÁNDOSE CON ESFUERZO

Entrena para estar preparada física mente. Se prepara para saber que hacer en determinadas situaciones como en el caso de una caída poder levantar su moto...Busca patrocinadores convenciendo les de que le ayuden en lo que les sea posible. 

APROVECHAR LOS RECURSOS DE FORMA EFICIENTE

Lejos de la idea preconcebida de un viaje lleno de comodidades, pasando noches en hoteles y comiendo en restaurantes. Nos cuenta que esa no es ni de lejos la realidad de sus viajes. Con un presupuesto muy ajustado, viaja con una tienda de campaña y busca camping en los que pasar la noche, aunque en ocasiones no le hes posible o no le llega el dinero y duerme en paradas de autobuses, o incluso con familias que la acogen en su casa. Come según el dinero de que disponga y por supuesto no cuenta con vehículo de apoyo ni nada parecido. Graba con una modesta cámara,  y nos presenta un vídeo que ha editado su propio hijo de 16 años. 

SUPERAR ADVERSIDADES

Todo camino hacia un objetivo cuenta con baches y tropiezos, "siempre hay alguien que te ayuda..." y por consiguiente también es nuestra labor ayudar al los demás.  Encontrar la manera de solucionar las trabas del camino utilizando más tiempo en resolver que en lamentarse, es otra de las claves para poder llegar al nuestros 20 mares particulares. 


CONCURSO ADECUADAS

Como en el caso de la seguridad, ya que eso le permite seguir su camino " un accidente haría que tuviera que abandonar mi viaje, y eso no es lo que quiero, así que aunque haga mucho calor no me quito la chaqueta, mi casco siempre va bien atado,..."

Andrés acompaña las explicaciones con curiosidades y consejos en temas de seguridad, que nos adorna con su fantástico sentido del humor. El buen uso del cinturón,  la importancia del casco, y ser responsables de nuestros  actos.

Fue una presentación muy amena donde los alumnos quedaron muy contentos, y los profesores también,  así que esperamos que tanto Judith como Andrés regresen pronto a visitarnos. Y desde aquí les mandamos millones de gracias.



miércoles, 12 de marzo de 2014

CONCURSO EL DÍA DE LA ILUSIÓN DE LA ONCE

Hemos estado preparando el cartel para el concurso de la ONCE al que nos hemos apuntado. Tras realizar diversas ideas, finalmente nos hemos decidido por "La ilusión es mayor cuando todos ponemos nuestro trocito" hecho con trozos de papel en el que cada uno hacía una de las letras. Tal vez el resultado de calidad final no es el mejor, pero nos ha gustado porque ha sido en el que más gente ha podido participar, haciendo exactamente lo que queríamos aportar su parte de ilusión.




jueves, 13 de febrero de 2014

APRENDIENDO A JUGAR A LA BRISCA

Estos días tenemos en la biblioteca a Pedro y a Cesar enseñando a los que quieran a jugar a la brisca para el torneo que organizan para la próxima semana.


TALLER DE ABALORIOS

Los días 6 y 7 de febrero hemos realizado un taller de muñecos con abalorios. Con abalorios de distintas formas, tuvimos que pensar como realizar distintos muñecos, el resultado fue fantástico. Llevamos algunos patrones para seguirlo, y las más avanzadas se pusieron con ellos, y les quedo muy bien.





NUEVOS JUEGOS EN LA BIBLIO

Tenemos unos nuevos juegos con los que divertirnos y compartir aprendizajes.




miércoles, 12 de febrero de 2014

FLORES DE AMOR

Nos hemos puesto manos a la obra a realizar flores para regalar a las personas que queremos. Es muy sencillo así que intentarlo en casa.
Un circulo de cartulina, dibujar una espiral dentro, recortamos y enroscamos alrevés.
Gracias a las que nos habéis regalado vuetras flores<3




lunes, 10 de febrero de 2014

DIPLOMAS RETOS

Ana María de 2°ESO organiza cada semana distintos retos y los viernes hace entrega de los diplomas a los que los superan con más éxito.
Pelayo y Kylian han superado los retos estas semanas de juegos de ingenio.



viernes, 31 de enero de 2014

DIPLOMA AL INGENIO DE NATALIA

Hoy entregamos en la Biblio el diploma al ingenio, a Natalia por resolver unos dificiles juegos de ingenio.
¡Enhorabuela!

jueves, 30 de enero de 2014

ADORNOS DE NAVIDAD

BELEN,
ESTRELLAS RECORTABLES
CADENETAS DE ANGELES

Estas navidades hemos hecho muchos adornos para que a todo el mundo que visite nuestra biblio le llegue nuestro ilusión y espíritu navideño.






"MEJOR EDUCADOS" GREGORIO LURI

Escucha el audio de la entrevista a Gregorio Luri, psicopedagogo y filósofo,que ha escrito este libro sobre como educar, de forma sencilla. y con sentido común.

Habla sobre una crisis de referentes.¿Te parece cierto? qué referentes cercanos y "lejanos" son para ti los mejores y por qué?

Nosotros proponemos a Rafael Nadal, por su capacidad de esfuerzo y superación, acompañado de un saber estar envidiable.


NUEVO CARNET POR PUNTOS BIBLIO-COMEDOR

CARNET POR PUNTOS HORA DEL COMEDOR

  • Cada alumno comienza con 12 puntos. Para la recuperación de puntos cada punto consta a su vez de 5 estrellas.

  • PERMITE: *(NO TENER PUNTOS QUITA EL DERECHO)

- La ENTRADA en la biblioteca o los recintos en los que haya actividades
- UTILIZACIÓN de los recursos de la biblioteca (libros, juegos…)
- OTROS que se acuerden

  • NÚMERO ESPECIAL DE PUNTOS, PERMITE:

- Utilización de ordenadores (previa petición)
- Elección de música (los días previstos)
- Otros que se acuerden




PRINCIPIOS MÁXIMOS CUYO CUMPLIMIENTO FAVORECE LA CONVIVENCIA DE TODOS, Y EL MANTENIMIENTO Y AUMENTO DE LOS PUNTOS.

          • RESPETO
          • RESPONSABILIDAD
          • PARTICIPACIÓN



RESPETO:

MOLESTAR: Gritar, ruidos innecesarios con sillas u otros objetos, correr, empujarse,…Se incluye cualquier tipo de comportamiento que este fuera de lugar de acuerdo al sitio y actividad en la que nos encontremos. 2 PUNTOS

MALTRATAR: Faltar al respeto, menospreciar, insultar, vejar,…a cualquier persona de la comunidad educativa. No hacer caso al responsable al cargo. Se incluye cualquier comportamiento que no este comprendido dentro de las normas básicas de educación y convivencia. 3 PUNTOS

RESPONSABILIDAD:

NO UTILIZACIÓN ADECUADA: incorrecto cumplimiento de las normas de retirada, utilización y devolución de los juegos, libros etc. Devolución en mal estado y desorden. 2 PUNTOS

UTILIZACIÓN DEL MÓVIL: utilizarlo en el recinto 2 PUNTOS

PARTICIPACIÓN:

NO PROPICIAR la participación de los compañeros en un juego. 2 PUNTOS

IMPEDIR el correcto desarrollo de un juego, estudio o actividad, si todos los miembros del grupo lo demuestran que aún intentando entre todos convencerlo, continúa  sin adecuar su comportamiento.. 1 PUNTO GRUPO 2 ADICIONALES EL CAUSANTE

La vulneración de las normas del plan integral de convivencia, tendrán una sanción decidida por el responsable en ese momento.

El registro de los puntos se llevara en la biblioteca y será público.

miércoles, 29 de enero de 2014

MANZANA POR ADIVINANZA "Cesto de manzanas"

Aquí tenemos al ganador de la manzana.

¿Quieres probar?

En un cesto hay seis manzanas, vienen seis chicas y cada una se lleva una manzana, pero en el cesto aún queda una.

¿Por qué?


martes, 21 de enero de 2014

POSTALES NAVIDAD PARA CARITAS

Desde la biblio hemos recibido con mucha alegría una propuesta que nos han hecho desde Caritas, y hemos estado realizando, durante los meses de Noviembre y Diciembre postales de navidad que Caritas hará llegar a los abuelitos de la zona. Así que con mucha ilusión hemos diseñado, coloreado y escrito un montón de postales.






viernes, 17 de enero de 2014

REGALO DE JUEGOS PARA LA BIBLIO


En esta vuelta al cole después de navidades nos hemos llevado una alegría. Hemos recibido una donación de juegos de mesa para la Biblioteca, con lo cual para todo el cole. Ha sido nuestro compañero  Asier de tercero de primaria, que ha tenido esta estupenda iniciativa, así que se lo agradecemos un montón a el y a sus papis. Los juegos están muy cuidados y no les falta nada, así que ahora nos toca cuidarlos mucho entre todos, y sobre todo utilizarlos y compartirlos con todos.

CONCURSO CALABAZAS



Aprovechando que muchos contamos con la suerte de sembrar nuestras propias calabazas, y coincidiendo que estábamos próximos a la fecha de 31 de octubre, en la que se celebra la fiesta de Halloween sobre todo en los países anglosajones ( hoy día se conoce así al conjunto de países de habla inglesa), Victoria nuestra directora propuso realizar un concurso de calabazas, y de paso ponerlas en el pasillo para exponerlas. El resultado fue tan bonito que decidimos dar un premio y un diploma a nuestros artistas de todas las edades.















Y este es nuestro cartel y diploma por si os fuera de utilidad




¿Conoces Calabazas famosas? (no te rías, pensando que como una calabaza va a ser famosa) hace unos años había un programa que se llamaba el 1,2,3 y su "mascota" era RUPERTA, y ¿qué era Ruperta? Exacto, !Una Calabaza¡ Podéis preguntar a vuestros papis y abuelos, seguro que os cuentan en que consistía.

El 1,2,3 es un juego que podéis realizar vosotros, se trata de enumerar respuestas a una posible pregunta, cada persona en su turno, y sin tardar ni repetir. Por ejemplo...

 Por un aplauso
¿Qué recetas has hecho o has probado con calabazas? UN, DOS, TRES RESPONDA OTRA VEZ!!

REGISTRO JUEGOS DE LA BIBLIOTECA


Jugar es divertido, pero si no cuidamos nuestros juegos, la diversión se ira haciendo mas y mas pequeñita. Así que en la biblio tenemos un sistema de préstamo y utilización  de los juegos con dos principios la responsabilidad y la participación.

  • La responsabilidad, ya que cuando un grupo retira uno de los juegos tiene que nombrar un responsable, que dejará su nombre en el registro y que será el encargado de de cuidar que todos participen y de al devolverlo mostrar que el juego esta completo, y ordenado, así como de colocarlo en su sitio.

  • Los juegos cuentan con un numero mínimo de participantes, lo que nos ayuda a relacionarnos y a avisar a más compañeros para que jueguen, y así conseguir uno de los mejores resultados de los juegos, hacer amigos.


Estas son las etiquetas de nuestros juegos, por si os son de utilidad.



Las hemos ido pegando en la caja de los juegos, para lo que he contado con muchos ayudantes, entre los más peques.

viernes, 10 de enero de 2014

PTSC en Colombres


Empezamos por descifrar P...Profesor  T...Técnico de S...servicios a la C...comunidad. A los PTSCs les puede corresponder realizar su trabajo en distintas áreas, polivalentes al máximo.

El curso 2013-2014 es el primero en el que el CPEB de Colombres cuenta con un profesor de Servicios a la Comunidad (PTSC). Es una figura docente que surge al amparo de la diversidad del alumnado escolarizado, así como del interés de la comunidad educativa. Con la información que presentamos a continuación tratamos de explicar brevemente la figura de este profesor.

El PTSC  desarrolla diversas funciones según el marco en el que le corresponda desempeñar su labor.

 Puede ser uno de los siguientes:

·        Equipos de orientación educativa y psicopedagógica
·        Equipos de atención temprana
·        Equipos de orientación específicos
·        Departamento de Orientación de un Instituto de Educación Secundaria
·        Centros de Educación Especial
·        Centros Educativos Terapéuticos
·        Docencia en Formación profesional
o       Grado medio
§         Atención Socio sanitaria
o       Grado superior
§         Animación sociocultural
§         Educación Infantil
§         Integración social  
o       Educación de Adultos


En el caso de nuestro CPEB pertenece al Departamento de Orientación colaborando de manera estrecha con el Orientador del centro. La principal labor del PTSC es proporcionar al centro un apoyo socioeducativo, por ello se trabaja tanto dentro del centro escolar como con los recursos externos de la zona.

Los objetivos que nos hemos marcado son los siguientes.


  • Detectar las necesidades sociales (absentismo, conducta, higiene, falta de material, hábitos familiares, entre otros) y establecer acciones para aliviarlas o solucionarlas. Así como velar por la acogida e integración y participación del alumnado en desventaja.

  • Facilitar el acceso y utilización de recursos del CPEB y otros externos que incidan en la igualdad de oportunidades.

  • Promover actuaciones de información, formación y orientación familiar.

  Aunque son amplios y sólo se dispone de media jornada, intentaremos abarcarlos y trabajar en esa dirección.

Para atender cualquier consulta o visita el horario y correo electrónico de la Profesora de Servicios a la Comunidad es:

Miércoles y Jueves de 10:00  a 15:00
Viernes de 11:00 a 15:00