DIPLOMA AL INGENIO DE NATALIA

Hoy entregamos en la Biblio el diploma al ingenio, a Natalia por resolver unos dificiles juegos de ingenio.

¡Enhorabuela!

ADORNOS DE NAVIDAD

BELEN,
ESTRELLAS RECORTABLES
CADENETAS DE ANGELES

Estas navidades hemos hecho muchos adornos para que a todo el mundo que visite nuestra biblio le llegue nuestro ilusión y espíritu navideño.

Y en este blog nos enseñan como hacer un Belén recortable precioso:

GAMER

Gamer dicen que no es un peliculón, pero puede tener sus aplicaciones, para tratar las tecnologías y las habilidades sociales.

 En un futuro cercano existe un juego multitudinario en el que unos pagan por manejar a los jugadores, y otros cobran por ser manejados como jugadores. Además es un método de regulación del sistema penitenciario saturado de ese momento. El juego me parece una mezcla entre Sims playboy pero aún un poco mas subido de tono, y cualquier juego de guerra en red, con escenas bastante desagradables. Tiene un 5.2 en Gamer-fIlmaffinity, tal vez merecería un pelín más, ya que el tema es complicado de reproducir en la pantalla, y lo hacen ver bastante creíble. Para trabajar el tema de las nuevas tecnologías y lo fríos que nos volvemos al otro lado de la pantalla, se nos ocurren los siguientes puntos.

• Plantear si sentimos menos empatía por las personas cuando las vemos a través de una pantalla
• El personaje del niño,¿como lo describirías?. ¿Qué conductas buenas y malas te parece que tiene a lo largo de la película?.
• Si se votara la utilización de ese sistema penitenciario, ¿qué opinarías?.
• ¿Participarías bien pagando para jugar, o cobrando.?
• En una escena de la peli el que controla a la esposa del protagonista dice a través de ella en el juego "aquí, sociabilizando un poco".Podemos hacer un debate sobre este tipo de socialización.. 

• Ventajas, inconvenientes,
• Cómo se podría mejorar, 
• Para alguien que por razones de salud, u otras tenga que estar en su casa sin posibilidad de salir, es positivo o no
• Para una persona tímida, ¿lo verías como un medio para perder la timidez?.

Cada equipo de debate podría exponer sus ideas, un secretario apunta conclusiones y al final se vota cuantos a favores y en contra cuenta cada una de ellas.

En clasificaciones extranjeras aparece como recomendada para mayores de 18 años. La calificación española (ICAA) puede no estar disponible: consulta en la

MISIÓN IMPOSIBLE 3

Esta peli, como manda la tradición un poco exagerada (ahí es donde entraña su atracción) podemos buscar distintas cosas sobre las que trabajar.

El control a través de los móviles, cuando Tom esta ya buscando a su mujer para rescatarla, enseguida uno del FMI le busca su localización y la del otro número desde el que le llaman.

·        En este caso ha sido positivo este control, pero si pudieras que elegirías, que se pueda utilizar este tipo de localización o no.

·        Por ejemplo que tal estaría esta aplicación para que los padres pudieran saber donde están sus hijos, y viceversa.

·        ¿Que riesgos y que ventajas tendría?

·        Cuál sería el término medio.

·        Como te sienes con que en el wp se vea cuando estas conectado, o cuál fue tu ultima conexión. Si pudieras quitarías esta opción.

En cuanto a los inventos que aparecen, el puntito que le mandan a Tom en la postal, la espuma para sacar al malo del furgón, el parche con el que drogaba  la mujer para raptarla, el graduador de voz cuando se quieren hacer pasar por otro...entre otros.

·        Cuáles crees que son reales y cuales no.

·        Y cual de ellos te parecería el más beneficioso para la sociedad, y porque.

Sientes esa lealtad de los compañeros como actúan en equipo y se protegen, confiando los unos en los otros, con tu familia, amigos, compañeros…

La doble cara del traidor, que en un primer momento parecía el más bueno y el que le ayudaba. Como podemos distinguir estos comportamientos. Merece la pena desconfiar de todo el mundo para protegernos de esos comportamientos, o vale más la pena arriesgarse, confiando en las buenas intenciones.

Su nota en filmaffinity es de 5,5.

"MEJOR EDUCADOS" GREGORIO LURI

Escucha el audio de la entrevista a Gregorio Luri, psicopedagogo y filósofo,que ha escrito este libro sobre como educar, de forma sencilla. y con sentido común.

Habla sobre una crisis de referentes.¿Te parece cierto? qué referentes cercanos y "lejanos" son para ti los mejores y por qué?

Nosotros proponemos a Rafael Nadal, por su capacidad de esfuerzo y superación, acompañado de un saber estar envidiable.

NUEVO CARNET POR PUNTOS BIBLIO-COMEDOR

CARNET POR PUNTOS HORA DEL COMEDOR

• Cada alumno comienza con 12 puntos. Para la recuperación de puntos cada punto consta a su vez de 5 estrellas.

• PERMITE: *(NO TENER PUNTOS QUITA EL DERECHO)

- La ENTRADA en la biblioteca o los recintos en los que haya actividades

- UTILIZACIÓN de los recursos de la biblioteca (libros, juegos…)

- OTROS que se acuerden

• NÚMERO ESPECIAL DE PUNTOS, PERMITE:

- Utilización de ordenadores (previa petición)

- Elección de música (los días previstos)

- Otros que se acuerden

PRINCIPIOS MÁXIMOS CUYO CUMPLIMIENTO FAVORECE LA CONVIVENCIA DE TODOS, Y EL MANTENIMIENTO Y AUMENTO DE LOS PUNTOS.

• RESPETO
• RESPONSABILIDAD
• PARTICIPACIÓN

RESPETO:

MOLESTAR: Gritar, ruidos innecesarios con sillas u otros objetos, correr, empujarse,…Se incluye cualquier tipo de comportamiento que este fuera de lugar de acuerdo al sitio y actividad en la que nos encontremos. 2 PUNTOS

MALTRATAR: Faltar al respeto, menospreciar, insultar, vejar,…a cualquier persona de la comunidad educativa. No hacer caso al responsable al cargo. Se incluye cualquier comportamiento que no este comprendido dentro de las normas básicas de educación y convivencia. 3 PUNTOS

RESPONSABILIDAD:

NO UTILIZACIÓN ADECUADA: incorrecto cumplimiento de las normas de retirada, utilización y devolución de los juegos, libros etc. Devolución en mal estado y desorden. 2 PUNTOS

UTILIZACIÓN DEL MÓVIL: utilizarlo en el recinto 2 PUNTOS

PARTICIPACIÓN:

NO PROPICIAR la participación de los compañeros en un juego. 2 PUNTOS

IMPEDIR el correcto desarrollo de un juego, estudio o actividad, si todos los miembros del grupo lo demuestran que aún intentando entre todos convencerlo, continúa  sin adecuar su comportamiento.. 1 PUNTO GRUPO 2 ADICIONALES EL CAUSANTE

La vulneración de las normas del plan integral de convivencia, tendrán una sanción decidida por el responsable en ese momento.

El registro de los puntos se llevara en la biblioteca y será público.

MANZANA POR ADIVINANZA "Cesto de manzanas"

Aquí tenemos al ganador de la manzana.

¿Quieres probar?

En un cesto hay seis manzanas, vienen seis chicas y cada una se lleva una manzana, pero en el cesto aún queda una.

¿Por qué?

LOS NIÑOS APRENDEN LO QUE VIVEN - Dorothy Law Nolte

Si los niños son educados entre reproches,
aprenden a condenar.
Si son educados con hostilidad,
aprenden a ser agresivos.
Si viven con miedo,
aprenden a ser aprensivos.
Si son tratados con lástima,
aprenden a autocompadecerse.
Si son puestos en ridículo,
aprenden a ser tímidos.
Si viven en competencia,
no aprenden a compartir.
Si son regañados por sus errores,
aprenden a sentirse culpables.
Si viven carentes de estímulo,
aprenden a no confiar en sí mismos.
Si no conocen el reconocimiento,
no aprenden a valorar a los demás.
Si son educados sin aprobación,
aprenden a buscar relaciones tóxicas.
Si viven entre mentiras,
no aprenden el valor de la verdad.
Si son tratados sin amabilidad,
nunca aprenden a respetar a los otros.
Si los niños crecen en un entorno de seguridad,
aprenden a no temerle al futuro.
Y si viven sus años más tempranos rodeados de amor sincero,
aprenden que el mundo es un maravilloso lugar donde vivir.

Dorothy Law Nolte.

Nuestros niños están siendo educados entre...

OSO BLANCO "Si las tecnologías son una vicio ¿cuáles son sus efectos secundarios?" Black mirror: Capítulo 2x2

Para reflexionar sobre el campo de las tecnologías en la sociedad,  podemos ver una serie muy conocida Black Mirror, en este caso hablamos del segundo capítulo de la temporada 2. A continuación planteamos algunas preguntas, las primeras sobre la serie en general, y las segundas  sobre este capítulo en concreto.  En el último punto tratamos de relacionarlo con noticias actuales.

Crítica filmaffinity 

DURACIÓN: 42 min

PUBLICO:En clasificaciones extranjeras aparece como recomendada para mayores de 16 años. La calificación española (ICAA) puede no estar disponible: consultar en la página oficial del ICAA 

LA SERIE:

Basándonos en extractos de WIKIPEDIA sobre la serie (texto en azul) nos hemos preguntado:

Black Mirror es una serie de televisión británica creada por Charlie Brooker. Brooker ha señalado: "cada episodio tiene un tono diferente, un entorno diferente, incluso una realidad diferente, pero todos son acerca de la forma en que vivimos ahora - y la forma en que podríamos estar viviendo en 10 minutos si somos torpes"

¿Estáis de acuerdo con esta afirmación?

  

Charlie Brooker explicó el porqué del título de la serie a The Guardian, y señaló: "Si la tecnología es una droga -y se siente como una droga- entonces, ¿cuales son los efectos secundarios? Esta área -entre el placer y el malestar- es donde Black Mirror, mi nueva serie, está establecida.

  

¿El capítulo forma parte de una serie cuyo título es Black Mirror (Espejo Negro) a que crees que se refiere?

El "espejo negro" (black mirror) del título es lo que usted encontrará en cada muro, en cada escritorio, en la palma de cada mano: la pantalla fría y brillante de un televisor, un monitor, un teléfono inteligente."

  

¿Cuáles son las principales ventajas e inconvenientes de los smarth phone?

¿Enumera comportamientos que tiene la gente con su móvil que no te gustan y como los solucionarías? 

OSO BLANCO:

SPOILER: El "Oso Blanco", originalmente el peluche de la víctima, era un símbolo de la búsqueda a nivel nacional y de la investigación del asesinato, mientras que el símbolo que aparece en las pantallas y en la máscara del cazador era idéntico al tatuaje que llevaba el prometido de Victoria (quien se suicidó en su celda antes del juicio). Declarándose culpable entre lágrimas e insistiendo en que ella había estado "bajo el hechizo de Iain", Victoria recibió una sentencia que el juez describió como "proporcionada y considerada" - se someterá a esta grabación multitudinaria cada día.

¿Te parece "proporcionada y considerada" la sentencia del juez?

¿Crees que esto podría ocurrir, o esta ocurriendo?

¿Acudirías a ser uno de los espectadores que graban con el móvil?

Se pude hacer una pausa antes de que se desvele la trama y compartir nuestra opinión sobre el comportamiento de cada uno de los personajes.  

Anuncio en Inglés de la serie en Chanel 4

¿Crees que alguno de los comportamientos siguientes tienen relación con los que aparecen en la serie? 

Noticia reenvio de fotos intimas de escolares avilesinas

¿Qué responsabilidad tiene alguien que reenvie esas fotos?¿son como los observadores, mejores, peores?

Graban una paliza a un profesor

¿QUÉ TE DEFINE? Las reflexiones de... ¿la mujer más fea del mundo?

Antes de ver el vídeo podemos pensar en como nos definíamos, también hacerlo entre nosotros (sin ofender a ningún compañero).

Lizzie se refuerza en dos aspectos, tener claros sus objetivos, y sacar fuerzas de lo que le rodea ya sea bueno o malo.

• ¿Cuáles serían tus cuatro objetivos a medio plazo?

• " La receta de tu poción" 

¿Has leído algún libro de Asterix y Obelix? Si la respuesta es que si, estupendo, si es que no, estupendo también, porque tienes la oportunidad de comenzar a disfrutar de fantásticas aventuras con los irreductibles galos. Vamos a tratar de crear nuestra propia poción, ahora tienes que buscar los ingredientes. Piensa en tres cosas que te den fuerza, tres cosas que cuando piensas en ellas notes que te empujan, que te llenas de fuerza como si de la poción de Panoramix se tratara. Ahora apunta la receta y cuando necesites fuerza para vencer a los romanos, busca la receta y pégate un buen trago de la poción.

• Este vídeo también lo podemos utilizar para tratar el tema del maltrato escolar. ¿como crees que tratarían a Lizzye sus compañeros?¿cómo la tratarías tu?

 En el blog recogemos material con el que se puede trabajar y algunas propuestas concretas para hacerlo. Tratamos de que sean concisas y no realizamos elaboradas unidades didácticas, cargadas de apartados, ya que la función es dar una serie de ideas o pinceladas, rápidas de leer. Así como enlaces relacionados.

POSTALES NAVIDAD PARA CARITAS

Desde la biblio hemos recibido con mucha alegría una propuesta que nos han hecho desde Caritas, y hemos estado realizando, durante los meses de Noviembre y Diciembre postales de navidad que Caritas hará llegar a los abuelitos de la zona. Así que con mucha ilusión hemos diseñado, coloreado y escrito un montón de postales.

EL PODER DE LA LECTURA

Qué más se puede añadir...

Vamos a tratar de realizar una tabla en la que recojamos esos superpoderes que nos ha otorgado cada libro, para que no se nos olviden y para compartirlos con los demás.

REGALO DE JUEGOS PARA LA BIBLIO

En esta vuelta al cole después de navidades nos hemos llevado una alegría. Hemos recibido una donación de juegos de mesa para la Biblioteca, con lo cual para todo el cole. Ha sido nuestro compañero  Asier de tercero de primaria, que ha tenido esta estupenda iniciativa, así que se lo agradecemos un montón a el y a sus papis. Los juegos están muy cuidados y no les falta nada, así que ahora nos toca cuidarlos mucho entre todos, y sobre todo utilizarlos y compartirlos con todos.

CAMPAÑA PREVENIR LOS PELIGROS DE INTERNET

Innocence en Danger ha realizado una campaña genial pero escalofriante, en la que, la agencia de publicidad francesa Rosapark creó estas aterradoras caras para una campaña dedicada a prevenir abusos a menores. La temática está dirigida contra los pedófilos que operan en Internet utilizando emoticones para ganarse la confianza de los menores.

MUCHO, MUCHO, MUCHO CUIDADO EN INTERNET PORQUE TODO LO QUE TIENE DE BUENO LO TIENE DE PELIGROSO

 ¿Qué os parece?¿es demasiado gráfica para los más pequeños y es mejor controlar el uso que hacen de internet y no exponerles a campañas así?

 

CONCURSO CALABAZAS

Aprovechando que muchos contamos con la suerte de sembrar nuestras propias calabazas, y coincidiendo que estábamos próximos a la fecha de 31 de octubre, en la que se celebra la fiesta de Halloween sobre todo en los países anglosajones ( hoy día se conoce así al conjunto de países de habla inglesa), Victoria nuestra directora propuso realizar un concurso de calabazas, y de paso ponerlas en el pasillo para exponerlas. El resultado fue tan bonito que decidimos dar un premio y un diploma a nuestros artistas de todas las edades.

Y este es nuestro cartel y diploma por si os fuera de utilidad

¿Conoces Calabazas famosas? (no te rías, pensando que como una calabaza va a ser famosa) hace unos años había un programa que se llamaba el 1,2,3 y su "mascota" era RUPERTA, y ¿qué era Ruperta? Exacto, !Una Calabaza¡ Podéis preguntar a vuestros papis y abuelos, seguro que os cuentan en que consistía.

El 1,2,3 es un juego que podéis realizar vosotros, se trata de enumerar respuestas a una posible pregunta, cada persona en su turno, y sin tardar ni repetir. Por ejemplo...

 Por un aplauso
¿Qué recetas has hecho o has probado con calabazas? UN, DOS, TRES RESPONDA OTRA VEZ!!

REGISTRO JUEGOS DE LA BIBLIOTECA

Jugar es divertido, pero si no cuidamos nuestros juegos, la diversión se ira haciendo mas y mas pequeñita. Así que en la biblio tenemos un sistema de préstamo y utilización  de los juegos con dos principios la responsabilidad y la participación.

• La responsabilidad, ya que cuando un grupo retira uno de los juegos tiene que nombrar un responsable, que dejará su nombre en el registro y que será el encargado de de cuidar que todos participen y de al devolverlo mostrar que el juego esta completo, y ordenado, así como de colocarlo en su sitio.

• Los juegos cuentan con un numero mínimo de participantes, lo que nos ayuda a relacionarnos y a avisar a más compañeros para que jueguen, y así conseguir uno de los mejores resultados de los juegos, hacer amigos.

Estas son las etiquetas de nuestros juegos, por si os son de utilidad.

Las hemos ido pegando en la caja de los juegos, para lo que he contado con muchos ayudantes, entre los más peques.

APRENDER EN INTERNET - Unicoos

David un ingeniero de telecomunicaciones, ha encontrado su vocación a los 40 años, la docencia. Gran noticia para todos, ya que este emprendedor y profesor, ha colgado en su canal de youtube explicaciones de asignaturas como matemáticas, física, química etc. Cuando no entendemos algo, es importante no pararnos y quedar lamentándonos, cuanto antes te pongas a buscar la explicación primero resolverás tu problema. Seguro que este canal de youtube te soluciona alguna duda.

Os recomiendo que lo visitéis, que valoréis su iniciativa y que si os aprovecháis de los contenidos les dejéis un comentario de agradecimiento, ya que muchas veces enmascarados en el anonimato de internet nos olvidamos de dar las gracias.

CANAL DE YOUTUBE CON LOS VIDEOS DE LAS EXPLICACIONES

Si te gusta la gente con iniciativa también te recomiendo que busques sus entrevistas en las que cuenta su historia.

¿Qué os parece esta idea? ¿entendéis sus explicaciones? ¿os parece que se le debería de pagar por cada explicación?¿que ventajas e inconvenientes tiene ver las explicaciones por internet?

 

TALLER DE MUÑECOS DE ABALORIOS

Para el 6 de febrero nuestras compañeras Laura y Aida, están preparando un taller para hacer muñecos con abalorios. Seguro que va a ser genial.

Apuntarse en la puerta de la biblioteca.

PTSC en Colombres

Empezamos por descifrar P...Profesor  T...Técnico de S...servicios a la C...comunidad. A los PTSCs les puede corresponder realizar su trabajo en distintas áreas, polivalentes al máximo.

El curso 2013-2014 es el primero en el que el CPEB de Colombres cuenta con un profesor de Servicios a la Comunidad (PTSC). Es una figura docente que surge al amparo de la diversidad del alumnado escolarizado, así como del interés de la comunidad educativa. Con la información que presentamos a continuación tratamos de explicar brevemente la figura de este profesor.

El PTSC  desarrolla diversas funciones según el marco en el que le corresponda desempeñar su labor.

 Puede ser uno de los siguientes:

·        Equipos de orientación educativa y psicopedagógica

·        Equipos de atención temprana

·        Equipos de orientación específicos

·        Departamento de Orientación de un Instituto de Educación Secundaria

·        Centros de Educación Especial

·        Centros Educativos Terapéuticos

·        Docencia en Formación profesional

o       Grado medio

§         Atención Socio sanitaria

o       Grado superior

§         Animación sociocultural

§         Educación Infantil

§         Integración social  

o       Educación de Adultos

En el caso de nuestro CPEB pertenece al Departamento de Orientación colaborando de manera estrecha con el Orientador del centro. La principal labor del PTSC es proporcionar al centro un apoyo socioeducativo, por ello se trabaja tanto dentro del centro escolar como con los recursos externos de la zona.

Los objetivos que nos hemos marcado son los siguientes.

• Detectar las necesidades sociales (absentismo, conducta, higiene, falta de material, hábitos familiares, entre otros) y establecer acciones para aliviarlas o solucionarlas. Así como velar por la acogida e integración y participación del alumnado en desventaja.

• Facilitar el acceso y utilización de recursos del CPEB y otros externos que incidan en la igualdad de oportunidades.

• Promover actuaciones de información, formación y orientación familiar.

  Aunque son amplios y sólo se dispone de media jornada, intentaremos abarcarlos y trabajar en esa dirección.

Para atender cualquier consulta o visita el horario y correo electrónico de la Profesora de Servicios a la Comunidad es:

Miércoles y Jueves de 10:00  a 15:00

Viernes de 11:00 a 15:00

nuriaptsc@gmail.com

BIENVENIDA A SACOYMAS

BIENVENIDOS a Sacoymas,

En esta primera entrada, lo primero que quiero, es dar un saco de gracias a todo visitante que nos visite, por su tiempo y atención. Voy a tratar de contextualizar un poco este blog, a ver si lo consigo.

¿Porque nace Sacoymas?

Mi labor es ser la profesora de Servicios a la Comunidad del centro, más conocida como PTSC. Y comienzo este blog fruto de un grupo de trabajo llamado `El uso de las TIC\TAC para el desarrollo del Plan de Acción Tutorial y el Plan de Atención a la diversidad`  que hemos iniciado en el departamento de orientación del CPEB de Colombres en Asturias y que es coordinado por Mónica Braña.

Además de esto siento un especial interés por las nuevas tecnologías y por las posibilidades que ofrecen para compartir y aprender. Así como de las formas en que podemos minorizar sus efectos negativos, y propiciar un uso responsable.

Contenido del continente...

Dentro de este blog tiene cabida todo lo referido a Servicios A la COmunidad Y MAS...(cogiendo las mayúsculas, tatatachan...) SACOYMAS.

Así que por un lado la parte de SACO y el Más se refiere a un especial interés en:

·        Los juegos como herramienta de enriquecimiento y diversión

·        Autoestima, motivación y participación

·        Emprender, inventar y crear

·        Resúmenes, esquemas, tips, mapas conceptuales.